Nouveaux liens

Nouveaux liens sur ce blog sur d'anciens blogs sous le pseudo Océane (dû à la présence d'un blog sur la mer sur ce profil...), j'ai publié Notre Voyage à Monschau et notre voyage à Trèves, ce qui devait me permettre de partager mes photos d'une manière agréable et de vous les montrer. Déjà quelques photos du voyage à Monschau de 2004, et prochainement quelques photos des voyages à Trèves de 2008 et de cette année (faites en numérique, donc plus faciles à publier). Mes premières photos de Monschau un peu floues avaient été abîmées, elles étaient mieux au départ, plus lumineuses et de plus 2 films ne sont jamais revenus du photographe (c'était l'époque héroïque des blogs et je scannais mes photos pour les publier!). D'autres découvertes à faire : j'ai eu jusqu'à 90 blogs thématiques. Et j'ai des tas de pseudos...

Dominique

Dominique apprend aussi des langues...

Votre serviteur, Madame Dominique, se met dans la peau de ses élèves apprenant l'allemand, en effet, elle aussi s'est mise à l'apprentissage de langues nouvelles pour elle :

J'ai débuté le tchèque il y a un an et 3 mois, et je suis en 3ème semestre.

J'ai débuté le hongrois depuis le même laps de temps et je suis en 3ème semestre.

J'ai débuté le polonais cette année (il y a trois mois)...

Alors :

Dobry den, Dzien dobry, Jo napot kiwanok!

et pour dire au revoir :

Na shledanou, do dzwidenia, et Visontlatasra!

A bientôt!

Dominique

Horaires 2010-2011

Voici les horaires "offficels" du cours d'allemand de cette année :

- 14 heures : groupe A2 de 4ème année : Eduard, Hannah und Martina.
- 15 heures 30 : groupe avancé B1/B2 (et même C1) : Helma, Ursula, Chantal, Renate, Johan.
- 17 heures : groupe A2/B1 de 5ème année : Veit, Daniel, Bernd et aussi le groupe de 15 heures 30 qui reste : Helma, Urusla, Chantal, Renate, Johan.
- 18 heures 30 à souvent 22 heures... 2ème année A1/A2 : Sergius, Ottilie.

Une possibilité d'ajouter un groupe totalement débutant à 18 heures subsiste, les élèves de 2ème année désirant alors assister aussi à ce cours, auraient leur prolongation à leur niveau de 20 h 30 à 22 heures. Ce groupe pourrait démarrer en janvier s'il y a des élèves qui s'annoncent.

Prix du cours par personne :
Cotisation à l'association Anor-Europe (obligatoire) : 12 €
Cours (année) : 30 €

Dominique

Schneefrei

Voici 2 cours d'allemand qui ont sauté deux semaines en suivant, nous nous en excusons... bien que nos élèves savent pourquoi :

- la semaine dernière, le voyage à Trèves/ Trier : certains de nos élèves étaient d'ailleurs avec nous!

- hier : schneefrei! Comme on dit en allemand, plusieurs élèves nous ayant fait part de leur peur de prendre la route pour venir au cours par cete tempête de neige, peut de froisser de la tôle ou pire de se casser une jambe pour ceux qui viennent à pied, nous avons donné "schneefrei" à l'ensemble du cours et prévenu tous les élèves (sauf Bernd injoignable!), que nous les libérions à cause de la tempête de neige. Nous avons eu la surprise de trouver Ottilie/Odile bloquée dans sa voiture avec son mari dans le Massif Central!

Voilà, à la semaine prochaine donc.

Auf Wiedersehen und bis nächste Woche, liebe Schüler!

Dominique

Cours d'allemand du samedi

Cette année scolaire 2009-2010, les cours d'allemand continuent :

- Niveau débutant à 18 heures 30, a commencé en Septembre, ce cours est le moins bien suivi, 6 inscrits potentiels, 4 inscrits réels et 2 assidus dont 1 qui ne manque jamais. (Niveau européen A1)

Programme déjà réalisé : la prononciation, les présentations, l'alphabet, les formules de politesse, le nominatif, l'accusatif, le datif des déterminants et des noms, les pronoms personnels, les adjectifs possessifs, le pluriel, les repas, les courses (début), les nombres jusqu'à cent, les souhaits d'anniversaire, la comparaison, exprimer ses goûts.

- Niveau intermédiaire 2 (Niveau européen A2/B1) : 4 élèves inscrits dont 3 très assidus. Cours à deux heures de l'après-midi.

Les élèves qui ont commencé l'allemand il y a deux ans et demi dominent les bases de conversation et de vocabulaire de base, ont appris la déclinaison de l'adjectif et s'y entraînent actuellement et utilisent les subordonnées simples. Ils sont passés du stade du dialogue à celui du récit. Question conjugaison après avoir vu le présent et le parfait, nous abordons l'étude systématique de l'indicatif avec ses cohortes de verbes forts et travaillons donc le prétérit. Nous abordons aussi le subjonctif sous forme de sensibilisation.

Ils abordent également les textes littéraires par le biais de la poésie et des chansons de type Volkslieder.

- Niveau intermédiaire 4 et avancé 1 (niveau B1/B2)(3 élèves de ce niveau + 4 suivant aussi le cours d'au-dessus) (début 17 heures) :

Les élèves ont maintenant quelques années d'allemand. Ils continuent à travailler sur des petits dialogues entrecoupés de récit sur le quotidien pour ne pas perdre le côté pratique de vue en brossant systématiquement le vocabulaire concret en explorant l'environnement d'une façon méthodique de sa propre personne (vêtements par exemple, mode), à l'univers, en passant par la maison, la famille, la ville.

Par ailleurs des textes de niveau journalistique viennent compléter un peu l'ensemble sur un plus haut niveau : villes, tourisme, lecture, sports (partie commune avec le cours d'au-dessus)

Question grammaire, tout en révisant la grammaire de base travaillée lors des premières années, nous approfondissons en allant plus loin.

- Niveau avancé 3 (niveau B2a à C1) (4 élèves) heure 15h30

Etudes de textes d'un niveau plus avancé de type journalistique :

Sports, tourisme, villes, lecture.

Approfondissement grammatical.

Continuation de l'étude de texte plus littéraires par la chanson ( Lied et le Volkslied) et la poésie (en commun avec le cours A2).

Dominique

Cours d'allemand (suite)

COURS INTERMEDIAIRE 3 (actuel) (A2-B1) (samedi, 16h 30 à 18 heures)

Actuellement 7 élèves suivent le cours Intermédiaire 3. La plupart de ces élèves ont commencé en janvier 2005, en débutants complets.

Pour ce cours les pré-requis étaient :

Le programme du cours précédent (voir message en dessous écrit juste auparavant), plus :

Lexique :

• Tout le lexique de base concret, plus des termes abstraits. Dérivés et composés. Formation des mots. Diminutifs.
• Verbes de déplacements, d'action, d'état, verbes forts (la plupart des verbes forts).
• Adverbes courants et compléments exprimant le temps, le lieu.
• Connecteurs, modulateurs, modalisateur, particules illocutoires (adverbes et conjonctions en langage simple!)
• Aquisition de lexique par des textes de chansons.

Compétences :

• Conversation de la vie quotidienne. Interaction entre élèves et entre élèves et profs.
• Savoir résumer, décrire, raconter.
• Comprendre l'essentiel d'une conversation rapide en Allemagne entre allemands : savoir de quel thème on parle et comprendre le sens général (la plupart des élèves allant en Allemagne régulièment, j'interroge les élève sur les progrès qu'ils ressentent en allant en Allemagne).
• Savoir écrire un résumé, un petit récit (vacances par exemple).

Grammaire :

• Déclinaisons : déclinaisons du champ 1 (déterminatif), sensibilisation à la déclinaison de l'adjectif).
• Construction de phrases : Toutes phrases, sauf double infinitif et formes surcomposées et hypercomposées.
• Conjugaisons : Tous temps de l'indicatif, sensibilisation au subjonctif 2, verbes de modalité.

Civilisation :

Ville, villes, repas, traditions culinaires, traditions : fêtes.

Cours intermédiaire 4 (année prochaine, B1), pour les élèves montant de intermédiaire 3.

Pré-requis (aquis du cours intermédiaire 3 pour suivre le cours intermédiaire 4 :

Connaisances aquises les années précédentes.

Plus :

• Pratique de la déclinaison de l'adjectif : acquisition des automatismes concernant cette déclinaison.
• Acquisition des automatismes concernant le directif et le locatif.
• Compréhension : comprendre davantage les convesations en Allemagne, comprendre bien un intrelocuteur parlant lentement.
• Traditions typiquement allemandes : exemple : planter l'arbre de Mai.
• Villes, géographie allemande, suisse et autrichienne : emplacements des régions, petits massifs montagneux, rivières. Paysages.
• Compréhension aisée de textes écrits concernant la vie quotidienne, le concret.
• Pronoms d'anonce tels que darauf, dass....

Cours avancé 2 (actuel). (B2/C1) (samedi 15 h 30 à 16 h 30)

(4 élèves)

Aquis actuels :

• Expression en allemand plus aisée.
• Compréhension de l'allemand oral plus aisée.
• Assez bonne compréhension de l'allemand écrit (compréhension de revues parlant de problèmes de vie concrets tels que santé, animaux, proverbes, temps, écologie, nature).
• Toute la grammaire de base au moins en compréhension : toutes déclinaisons, toutes conjugaisons, toutes formes de phrases, emploi de la grammaire en conversation et expression écrite avec quelques fautes.
• Compréhension de tous les mots invariables courants et aquisitions de modulateurs ou modalisateurs plus élaborés, tels que allerdings, wahrscheinlich, expression de la probabilité, d'arguments.

Buts du cours actuel :

Renforcement du vocabulaire par la lecture de revues concrètes, revues féminines, etc... extension de la compréhension par l'aquisition de vocabulaire.

Renforcement de l'expression écrite (Exemple : écrire des lettres à des amis en Allemagne).

Année prochaine : avancé 3 (pour les élèves d"avancé 2 actuels), B2/C1, plus une élève en C2..

• Pré-requis (voir avancé 2, aquisitions de cette année).
• Lecture : Evolution vers des problèmes de société plus généraux. Renforcement du concret (Ratgeber, juridique de la vie quotidienne (consommation) médecine (problèmes de santé), . Exemple : Civilisation à partir du soixantième anniversaire de la RFA. Psychologie. Littérature, poèmes, chansons.
• Compréhension orale et expression orale : renforcement pour arriver peu à peu à une pratique courante de la langue.

Pour l'année scolaire 2009-2010 :

Les élèves restent dans les horaires de cette année (samedi après-midi), et seul le nom du cours change (un numéro au dessus). Pour les cours des futurs débutants, un horaire différent sera crée (par exemple dimanche matin). Nombre maximum de groupes : 5. 8 élèves par cours maximum pour assurer à chacun la possibilité de s'exprimer et assurer le suivi de chacun. Dans la limite des places disponibles les élèves peuvent suivre plusieurs cours.

Dominique et Paul

Cours d'allemand

Pour cette année le cours comprend 4 niveaux :

- Débutant 1 : 18 à 20 heures (niveau A1).

Aucun pré-requis au début du cours, actuellement plus aucun débutant complet ne peut être ajouté dans ce cours pour cete année scolaire 2008-2009, sinon il rsiquerait de ralentir les autres, les nouvelles inscriptions seront prises pour septembre, vous pouvez d'ores et déjà réserver votre place. Le cours actuel a débuté fin janvier avec 3 élèves.

- Intermédiaire 1 ou 2ème année (niveau A1/A2) (14h à 15h 30).

4 élèves qui étaient totalement débutants l'an dernier suivent ce cours. Ils ont suivi le cours "débutants" l'an dernier.

Pré-requis pour les nouvelles inscriptions pour septembre (avec élèves montant du cours débutant en septembre) :

- règles et pratique de la prononciation aquises.

• - conjugaison au présent des auxiliares sein, haben, werden et des verbes faibles.
• - notions sur les genres, les cas, bases de déclinaison (articles définis et indéfinis, adjectifs possessifs).
• - pronoms personnels.
• - forme de politesse, tutoiement, vouvoiement, "du, ihr, Sie".
• - Construction de phrases simples : affirmatives, affirmatives avec compléments ou adverbes en 1ère position, éléments hors-construction (avant première position), construction des interrogatives avec et sans pronoms intérrogatifs (W-Fragen et Ja-Fragen). P2 et infinitifs en position finale (formes composées seulement, pas de formes surcomposées).
• - sensibilisation aux participes 2.
• - Pronoms interrogatifs.
• - Echange de formules de politesse : bonjour, etc..., remerciements, excuses. S'enquérir de la santé de quelqu'un, ....
• Chiffres, mois, jours de la semaine, moments de la journée, heure.
• Lexique de la famille
• - Petits dialogues de la vie quotidienne.

L'année prochaine il existera un cours intermédiaire 2 avec les pré-requis* suivants (élèves étant actuellement en intermédiaire 1). Niveau A2 (B1). (3ème année)

Les pré-requis pour l'intermédiaire 2 seront les suivants :

Compétences grammaticales :

• - Règles et pratique de la prononciation acquises.
• - Phrases : comme pour intermédiaire 1, plus subordonnées en dass, ob, weil.
• - Le parfait avec sein et haben, participe 2. Sensibilisation au prétérit.
• - Infinitive avec zu (cod), avec sujet commun avec la principale, avec cod de la principale comme sujet de l'infinitive.
• - Verbes forts et faibles, faibles irréguliers (en listes incomplètes, les plus fréquemment utilisés).
• - Verbes de modalité. Sens, conjugaison.
• - Déclinaisons : articles définis et indéfinis à tous les cas, kein et adjectifs possessifs à tous les cas, dieser, jener, jeder à tous les cas (en théorie et en pratique).
• - Premières notions sur la déclinaisons de l'adjectif.
• - Les prépositions, le directif et le locatif.

Notions lexicales :

• En gros le vocabulaire de base concernant la vie quotidienne : loisirs courants, repas et cuisine, vêtements, famille, ville, maison, pièces, meubles, corps humain, santé, maladie, fêtes, anniversaires, école, matériel de papetterie, bref tout le vocabulaire dont on a besoin pour savoir exprimer ses besoins de base en Allemagne.
• Adverbes, particules illocutoires, connecteurs, modulateurs d'intensité (sehr, fast), quantificateurs d'utilisation courante.
• Compléments de temps d'utilisation courante.

Fonctions langagières :

• - Aimer, préférer, exprimer ses goûts,
• - Demander son chemin et comprendre les réponses,
• - Demander son chemin dans un magasin, acheter des biens de consommation courante,
• - Commander des plats dans un restaurant, exprimer ses préférences en matière de nourriture lors de repas familiaux.

Compétences pragmatiques.

• - Tenir des conversations concrètes et quotidiennes.
• - Faire le compte-rendu d'une petite scène : Décrire des évènements de la vie quotidienne en utilisant des verbes de déplacement, d'action, etc...

Cours intermédiaire 3 et 4 et avancé 3 (voir message suivant, au dessus!)

Ouverts pour l'an prochain (d'après les élèves actuels, tous les niveaux immédiatement supérieurs à leur niveau sont ouverts):

- intermédiaire 1.

- intermédiaire 2.

- intermédiaire 4.

- avancé 3.

- débutant selon les demandes.

Horaires de l'an prochain (proposition aux élèves actuels)

Tous les élèves resteraient à leurs horaires actuels (les cours ont lieu tous les samedi après-midi, de début septembre à début juillet, interruption possible en cas de neige et verglas (les professeurs habitent à 32 km!), ou empêchement majeur des professeurs (grippe à 39°, cette année : décès dans la famille).

Evidemment, restant au même horaire (pour qu'ils puissent tous continuer), les élèves montent quand même de cours, seuls les noms des cours changent et pas les horaires.

Un créneau sera à trouver pour le cours de débutants au cas où il y aurait de nouveaux débutants. Mais 4 niveaux seront assurés.

Dominique et Paul





* Les pré-requis sont les connaissances que l'on doit avoir aquises pour suivre le cours de ce niveau dans des conditions optimales et non les connaissances que l'on va acquérir dans le niveau.

Reprise du cours d'allemand des associations...

Les cours d'allemand reprennent ce samedi après-midi avec Dominique assistée de Paul pour les interventions germanophones (prononciation, par exemple).

4 niveaux sont ouverts :

- intermédiaire 1 (A1/A2) : 13h30 à 15 heures (pour les débutants de l'an dernier, nouveaux voir le programme et prendre contact pour déterminer le niveau)

- avancé 2 (B2/C1) : 15 heures à 16 heure 30 (pour les avancés de l'an dernier, etc...). (nouveaux voir ci-dessus)

- intermédiaire 3 (A2/B1) : 16 heures 30 à 18 heures (pour les intermédiaires de l'an dernier (Veit, Daniel, etc..) (nouveaux voir ci-dessus) (Ce cours est axé sur l'étude de documents plus complexes et la conversation courante en allemand).

- débutants complets ou faux débutants (A1) : 18 à 20 heures (pour les nouveaux n'ayant jamais étudié l'allemand ou l'ayant oublié, seront rattachés à ce cours également les enfants du cours du mercredi matin de Paul et Renate, Paul ne pouvant plus faire le cours du Mercredi pour des raisons d'horaire et Dominique ayant des études à faire le mercredi). (Ce cours comprend une reprise complète de la prononciation pour les faux-débutants).

Les horaires ont été faits de façon à arranger le mieux possible les élèves de l'an dernier. Les niveaux ont été déterminés en fonction des élèves de l'an dernier, mais en principe chacun devrait y trouver son compte, les différences entre les niveaux existants et ceux manquants n'étant pas si différentes qu'il n'y paraît.

Cet après-midi : prise de contact et inscription à l'heure de votre cours pour les anciens, détermination du niveau pour les nouveaux et début des cours.

Dans la mesure des places disponibles tout élève peut assister à plusieurs cours s'il le désire, pour les non débutants, nous conseillons de prendre une 'Schnupperstunde", heure pendant laquelle vous pourrez renifler le niveau d'un cours et voir s'il vous convient. Ou mieux le niveau de plusieurs cours.

Le prix du cours est modique et à l'année. Cotisation à l'association Anor-Europe comprise, permettant d'être assuré pour le cours (5 marches à monter!). Le lieu est toujours le même, indiqué dans la presse locale, mais sans divulgation sur Internet, pour protection des élèves et des professeurs.

Le cours est le fruit d'une collaboration entre les associations de jumelage avec l'Allemagne et d'autres pays, Anor-Europe et Fourmies-Bernburg. Les professeurs sont membres titulaires de l'Education Nationale et bénévoles pour ces cours.

J'ai publié certaines parties de mon cours sur Les Bases de l'allemand et les Bases de l'allemand 2, en lien à l'arrière du blog en bas du profil de dominique/dominika.

A tout à l'heure!

dominique/dominika et paul

Niveaux du cours d'allemand (pour l'année prochaine!)

Le cours d'allemand se déroule sur plusieurs niveaux.

Pré-requis pour chaque niveau.

Débutant : Aucun.

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Débutant au 3ème trimestre : Les formules de salutations, achats (acheter, payer), repas (petit déjeuner, fromage, pain), goûter (gâteaux, boissons), l'anniversaire d'une personne, d'une firme, cartes de voeux, lettre de souhaits.

Aimer, préférer, souhaiter, ne pas aimer, aimer moins, etc...

Les verbes au présent de l'indicatif (sein, haben, werden, verbes faibles, verbes forts), ich möchte), le nominatif, l'accusatif, le datif (sauf pluriel), les génitifs féminins et pluriel pour l'article défini, indéfini, kein, les adjectifs possessifs, les pronoms personnels. Le datif dans certaines formes : Wie geht es Dir?.... le comparatif de supériorité, les nombres cardinaux jusqu'à 1000, les nombres ordinaux jusqu'à 100. Le partitif; négations nicht et kein. Le préverbe séparable. Sensibilisation au parfait.

Construction de la phrase simple interrogative (W-Frage et Ja-Frage), affirmative, place du verbe en 2ème position avec et sans accent d'insitance sur le premier élément.

Illocutoire : ..ja..., ...doch....

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Entrée en Intermédiaire 1 (2ème année), pour la rentrée (programme à savoir en plus par rapport au 3ème trimestre).

Lexique : Les repas (suite), le repas de midi. Quelques spécialités et recettes.

Suite verbes au présent, verbes de modalité, génitif, datif pluriel (sans adjectif). Le préverbe séparable, les préfixes, le parfait et la subordonnée avec dass, et ob. Formation du participe 2 (notions). Animaux de compagnie.

La date et l'heure.

L'illocutoire : particules de renforcement de l'expression.

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Entrée en Intermédiaire 2 (3ème année) : Pour entrer en intermédiaire 2, il faudrait en outre, commencer à dominer la subordonnée, compléments de temps, de lieux, directif, locatif, préverbes avec hin- et her- (composés), prépostions spatiales, prépositions avec le datif, prépositions avec l'accusatif, le parfait, l'emploi des auxiliaires "sein" et "haben". Lexique : séjour internationaux, voyages, gare, voiture, repas (suite), ville. Comprendre l'implicite, l'humour, exprimer l'humour, sentiments simples, regretter, souhaiter, s'excuser, être confus, être injuste, juste, effrayer, etc... Les pays d'Europe, les habitants, les adjectifs de nationalité. La randonnée pédestre et cycliste.

Les verbes de modalité au présent et au prétérit.Formation du participe 2. Le superlatif. Verbes de position (sthen/stellen).

Le temps qu'il fait, les saisons. Les vêtements et accesoires (sacs, valises, parapluie).

La phrase : l'infinitive avec zu avec um zu, les subordonnées avec dass, ob, et weil, wenn. Discours indirect à l'indicatif, sans dass.

Adverbes enrichissant l'exprssion : Tatsächlich, etc....

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Entrée en avancé 1 (4ème année) :

Lexique à posséder : la ville, les courses, les repas, les fêtes, les voyages (notions), le tourisme (notions).

Chansons : Le vocabulaire du Volkslied sur saisons, le temps, le froid, la végétation, chansons d'amour.

Verbes : les verbes aux temps de l'indicatif (présent, prétérit, parfait (présent de l'accompli), plus-que-parfait (passé de l'accompli), le futur, l'impératif. Verbes à préverbe séparable, à préfixe, en -ieren, verbes de modalité, auxiliaires de temps, wissen. Verbes faibles, verbes forts (environ la moitié des verbes forts existants), faibles irréguliers, et forts inclassables, séries de verbes forts, prépositions spatiales (directif-locatif), suivies de l'accusatif, du génitif, du datif, sens des prépositions über/auf par exemple. Première notions de subjontif 2.

Phrases : Infinitives, subordonnées (dass, ob, wenn, während, als, weil, obwohl...).

Déclinaison de l'adjectif (bonnes notions).

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Entrée en avancé 2 (5ème année) :

Expression orale presque courante ou courante.

Lexique : tout le lexique concret de la vie de tous les jours, repas, courses, voyage, maison, voiture, le corps humain, les maladies. Les animaux, la nature, le paysage. Régions des pays de langue allemande, villes. Sentiments, exprimer les divers sentiments. Exprimer son avis.

Lexique des Volkslieder, nature, sentiments, saisons.

Grammaire : en plus de ce qu'il faut pour l'entrée en 4ème année, plus de verbes forts (presque tous), le subjonctif 2 à tous les temps, le passif à tous les temps. Déclinaison de l'adjectif, toutes les infinitives, la plupart des subordonnées, les formes sans "wenn". so.. dass... etc...

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Programme 5ème année (avancé 2):

Renforcement du vocabulaire concret, vocabulaire abstrait (sentiments), entrée dans la civilisation, l'histoire, les organisations internationales, l'Europe, les biographies de grands hommes, la littérature, les échanges franco-allemands. La géographie, la nature, les paysages, les animaux, les végétaux. La forêt allemande. Corps et santé. Ville (suite). vie quotidienne (détails).

Couture, tricot.

Le subjonctif 1, le discours indirect, renforcement du passif et du subjonctif 2, renforcement de la grammaire (déclinaisons, subordination) et de l'expression naturelle (particules illocutoires, adverbes).

Renforcement des fonctions langagières... (regretter, apporter son aide, préférer, etc...).

NB : Quelques germanophones sont dans cette classe. Ils sont gentils et aident les autres.

L'orthographe utilisée pour les cours est la nouvelle orthographe, utilisée depuis le début pour ce cours et en vigueur (c'est-à-dire obligatoire) depuis le 1er août 2007.

Actuellement la moyenne d'âge des personnes présentes se situe autour de 55 ans (tranche d'âge 30 ans-81 ans). Mais les plus jeunes seraient aussi les bienvenus.

Les horaires ci-dessous sont ceux de cette année. Ils seront peut-être modifiés l'année prochaine. Chaque élève peut suivre plusieurs niveaux s'il le désire et dans la mesure des places disponibles.

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En grtos, le niveau intermédiaire 1 aura lieu à l'heure des débutants 1 de cette année avec les élèves de débutant 1 de cette année.

Peuvent monter en intermédiaire 1 :

Anna, Myriam, Martina 2, Eduard, Bernd (à voir), Leo, Daniel 2.

De préférence en débutant 1, si pas de rattrapage pour absence d'ici la fin de l'année : Georgette, et Maria-Christina.

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Le cours avancé 1 à la place du cours intemédiaire 2 (mêmes élèves que l'avancé 2, plus éventuellement de nouveaux arrivants).

Bernd (à voir, mais plutôt intermédiaire 1). Ursula, Chantal, Jakob, Leo, Daniel 2, Renate 2, Veit, Daniel 1. Pour le plaisir : Helma, Eliane, Peter, Gisela.

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Le cours avancé 2 aura lieu à l'heure du cours avancé 1 de cette année :

Eliane, Peter, Gisela, Helma, Renate 2.

dominique

Les cours d'allemand

Les cours d'allemand des associations de jumelage Anor-Europe et Fourmies-Bernburg se poursuivent toujours au même endroit pour le moment, tous les samedi après- midi et soir.

Il y a trois groupes :

- Les avancés de 15 heures à 16 heures (il reste des places).

- Les moyens (intermédiaire 2) de 16 heures à 17h 30 ou 18 heures (il reste quelques places).

- Apprentissage de chants traditionneles allemands (Volkslieder) de 17h 30 à 18 heures.

- Les cours des débutants de 18 heures à 20 heures (parfois 15 ou 30). Il reste quelques places, mais, dans ce niveau, les inscriptions tardives ne sont pas souhaitables à cette époque-ci de l'année, car les nouveaux arrivants auraient du mal à rattrapper depuis le début. Attendre le mois de septembre pour s'inscrire si vous êtes complètement débutant.

Le niveau intermédiaire 1 n'est pas représenté cette année.

dominique

La semaine de l'Europe à Anor

La semaine de l'Europe à Anor a été riche en évènements.

Le Samedi, tandis que la chorale de jeunes filles de Pribram faisait un concert au festival de la Voix à Roquignies (Aisne), une charte d'amitié était signée entre le maire d'Anor, et les maires de Gizalki (Pologne) et de la commune voisine de Mommignies (Belgique). Si bien qu'ainsi Anor est maintenant jumelé par jumelages et charte d'amitié à 4 villes d'Europe : Aken an der Elbe, en Allemagne, Pribram en République Tchèque, Mommignies en Belgique et Gizalki en Pologne.

Le Dimanche après-midi nous nous sommes réjoui d'un nouveau concert de la chorale des jeunes filles de Pribram dont nous avons pu apprécier l'hégémonéité des voix du choeur et les très jolies voix des nombreuses solistes, et la chorale des jeunes d'Anor dont nous avons apprécié l'entrée en scène aux 4 coins de l'église d'Anor.

Le même Dimanche un repas froid nous a réuni dans la salle Jean Monnet d'Anor, où on a pu également apprécier les talents de danseur ou de danseuse de chaque membre des jumelages présents.

Jean Monnet a dit (1950) : "Pour faire la Paix, faisons l'Europe", ce qui s'est avéré vrai jusqu'ici.

Puis tandis que les délégations officielles rentraient chez elles, les choristes tchèques ont continué leur "tournée", en chantant notamment à Solesmes, et quelques excursions les ont emmenées à Reims et à Paris où elles ont terminé seules la semaine.

dominique

Congrès URAFA

Le congrès annuel de l'URAFA qui devait se tenir à Anor n'a pas pu se dérouler à la date prévue faute de participants (un fait sans doute du au week-end du premier mai).

Il est remis à une date ultérieure.

Annonces Anor Europe

- Congrès de l'URAFA : 29/4/07, Anor

- Semaine de l'Europe, Anor, du 5 au 10 mai 2007,

. accueil d'invités tchèques et allemands dont la chorale de Pribram

. concert de la chorale de Pribram à Roquignies (Aisne) dans le Cadre du festival de la Voix,

. signature de la Charte d'Amitié avec Gizalki, Pologne,

. Exposition sur un Pays d'Europe,

- Le Chantier International des Jeunes a changé de nom et s'appelle "Rencontres Multilatérales". Il aura lieu cet été en République Tchèque. 5 pays participent maintenant à ces rencontres, la France (Anor), l'Allemagne (Aken/Elbe), la République Tchèque (Pribram), la Pologne (Gizalki), la Belgique (Momignies). Il est plus particulièrement destiné aux membres de la section Jeunes de l'association et aux jeunes d'Anor et des communes du canton de Trélon n'ayant pas déjà une jumelage avec l'Allemagne (N.B. Fourmies est jumelé avec Bernburg).

. Les Cours d'Allemand continuent, il y a eu encore quelques inscrits récemment. Ils ont lieu à Fourmies. Se renseigner auprès d'ANOR-EUROPE.

dominique

Les cours d'allemand

Les cours d'allemand ont repris dans les comités de jumelage. Il y a cette année 3 groupes :

- avancés de 14h 30 à 16 heures.

- intermédiaire de 16 h à 17 heures 30.

- débutants totals et remise à niveau en partant de la base de 18 h à 19h 30 (des petits décalages horaires pouvant se produire compter parfois termines 30 mn plus tard).

Tout ceci le samedi.

Les élèves du cours d'allemand peuvent également bénéficier d'une petite chorale, le même jour de 17 heures 30 à 18 heure.

Tous les élèves peuvent pour le même prix (cotisation à l'association Anor-Europe 12 Euros par famille (couvre l'assurance en cas de chute, etc...), frais de fonctionnement du cours 25 Euros/année par personne (location salle, papier, encre des polycopiés), les professeurs sont des bénévoles de l'association, professeurs titulaires de l'enseignement secondaire) assister à plusieurs cours ou à la totalité de l'après-midi.

Les niveaux atteints sont actuellement les suivants.

- débutants : reprise à 0 depuis fin septembre, dont aquisition des bases de la prononciation ou correction des fautes de prononciation pour ceux qui ont déjà fait l'allemand, avec respect de l'accentuation, des voyelles brèves et longues, de l'ouverture des voyelles, des particulrités des sons spécifiques à la langue allemande, etc... Aucun pré-requis n'est demandé.

- intermédiaire : on retravaille actuellement en grammaire sur les déclinaisons simples (articles + noms aux nominatifs, accusatifs, datifs), les conjugaisons (présent, parfait), la construction de la phrase simple.

Vocabulaire de base acquis (pré-requis pour le cours): salutations, anniversaires, objets, quelques courses, nourriture, repas.

Pré-requis : prononciation, présent de l'indicatif, qulques notions sur le participe 2, verbes de modalité (en cours de révision), savoir dire ce qu'on aime, salutations, etc.., les 3 genres et le pluriel, quelques notions de déclinaison du déterminant, notions sur les prépositions.

- avancé : on travaille actuellement en grammaire la proposition infinitive, la subordonnée, les sens des verbes de modalité (révision), début du prétérit, certains subjonctifs II.

Pré-requis : présent, parfait. Déclinaison de l'article, des déterminants et du nom, aux 4 cas. Prépositions. Locatif/directif.

Sera fait en cours d'année : étude systématique des verbes forts et irréguliers et déclinaison de l'adjectif.

- Tous les cours incluent l'étude de dialogues (voir mes blogs les Bases de l'allemand qui contiennent une partie de ma méthode), mettent en valeur l'expression dialoguée entre elèves ou entre élèves et professeurs , plus l'expression individuelle en continu (récit) écrite et orale pour les cours intermédiaire et avancé. De même que la compréhension écrite et orale.

dominique/dominika

Fête de fin d'année du cours d'allemand.

Les associations Anor-Europe et Fourmies-Bernburg organisent en commun un cours d'allemand.

• Paul et Dominique, professeurs d'allemand bénévoles des deux associations, et professionellement professseur certifié et professeur bi-admissible à l'agrégation, donnent dans ce cadre des cours d'allemand tous les Samedi après-midi.
• C'est Dominique qui concocte et prépare le cours avec la méthode créée par ses soins "Les Bases de l'allemand", qui fait l'ossature du cours et le cours et Paul, locuteur natif de par sa mère, donne les compléments de prononciation et de civilisation.

• Le Samedi 3 juillet 2006 les 2 associations se sont réunies pour nous donner une petite fête. L'association Fourmies-Bernburg a préparé le goûter et décoré les tables et même le devant de la maison des associations puisque des voitures avaient été couvertes de ballons. Les élèves donnèrent un petit Ständchen avec des chansons traditionnelles en majorité du 19ème siècle et l'Hymne à la Joie de Friedrich Schiller et Beethoven. Ils exécutèrent aussi Bruder Jakob (Frère Jacques) en Canon, faisant à cette occasion leurs débuts en chant polyphonique.
• La présidente d'Anor Europe a fait un discours de remerciement aux deux professeurs bénévoles.

Dominique/Dominika.

Pièce multilingue jouée par une troupe de Montélimar.

Dans le cadre des activités organisés par l'association Fourmies-Bernburg une troupe de théâtre de Montélimar est venu jouer une pièce multilingue au théâtre de Fourmies le 29 mai 2006.
dominique/dominika

Les activités en allemand des enfants de Fourmies.

• 220 enfants des écoles primaires de Fourmies environ étudient l'allemand. En compagnie de 30 de leur camarades qui étudient l'anglais, ils ont participé à de nombreuses activités pour la semaine de l'Europe. Un concours de dessin les a réunis autour de la création d'une affiche :"Les Eurotrotteurs et la photo mystère", la pièce qu'ils jouèrent au théâtre de Fourmies le 30 mai 2006 :
• Un groupe d'enfants parcouraient les mers entourant l'Europe en bâteau à la recherche d'une photo mystère. Ils la trouvèrent en Allemagne, la photo mystère était l'emblème de l'Europe.
• Partis de Grande-Bretagne
• Ils trouvèrent
• La photo-mystère
• En Allemagne.
• Ci-dessus une photo que j'ai prise lors de l'exposition que j'ai gardée durant une après-midi, exposition présentant les affiches du concours de photos desé écoles, chaque classe ayant présenté une affiche, et les pays d'Europe étant également représentés sur une exposition prétée par la fondation Schumann.
• dominique/dominika.

Compteur

J'ai mis un nouveau compteur aujourd'hui (Petits Elfes). Les liens qui se trouvent en dessous sont les sponsors ou mécènes du compteur (magasins de jouets).
dominique/dominika

La journée de l'Europe

• La journée de l'Europe a été fixée au 9 mai de chaque année. Pourquoi le 9 mai ? Parce que c'est l'anniversaire de la déclaration Schuman du 9 mai 1950. Robert Schuman, homme politique français, fut le précurseur de l'idée européenne. Il souhaita vivement un rapprochement entre l'Allemagne et la France, de façon à ce qu'une guerre ne puisse plus éclater entre ces deux pays. Un an plus tard fut créée la Communauté Européenne du Charbon de de l'Acier (CECA), qui lança d'abord une Europe sur le Plan économique. La CECA se transforma ensuite en "Marché Commun", une zone de libre-échange étant créée entre 6 Pays d'Europe. Puis en "Communauté Economique Européenne", la CEE.
• L'Europe s'élargit de plus en plus.. De 6 pays, elle est passée à 12 pays, puis à 15, puis à 22 et de nouveaux pays frappent à laporte.
• Donc, la journée de l'Europe est l'anniversaire de la déclaration Schuman.
• Perle de Rosée.

Journée et Semaine de l'Europe à Anor.

• Une fois tous les deux ans, la semaine de l'Europe à Anor est accompagnée de manifestations d'envergure, car les hôtes allemands et tchèques de la ville d'Anor viennent en forte délégation : chorale et/ou orchestre étant de la partie. Les festivités durent alors 4 jours. L'année dernière on eut deux moments forts durant ces 4 jours : la signature de la charte d'amitié entre Anor et Pribram, et le 60ème anniversaire de la libération du 8 mai 45 où les maires français et allemands firent tour à tour des discours de paix devant le monument aux morts.
• Cette année c'était au tour d'une délégation française d'aller à Pribram où ils assistèrent à l'ouverture du festival Dvorak. Je ne pourrais vous raconter le voyage, car celui-ci se déroulant en période scolaire je n'ai pu en faire partie.
• Chaque année une exposition sur un pays différent d'Europe a lieu à Anor. Il y a deux ans nous avons eu droit à la présence de l'ambassadeur de République Tchèque lui-même pour le vernissage de l'exposition. L'année dernière l'association Anor-Europe avait organisé conférence et exposition sur la Hongrie.
• Cette année une petite exposition sur la Slovénie, qu'ont visité les enfants des écoles, s'est tenue à Anor. Les enfants l'ont visitée aujourd'hui, puis sont allés sur la place lancer des ballons qui eux aussi, portés par une brise assez forte ont pris la direction du Sud-Est peut-être aterriront à Pribram... Un petit garçon m'a demandé si on retrouve toujours les ballons. Je lui ai répondu que non, que parfois, ils atterrissent dans une grande forêt ou en haut d'une montagne où personne ne va jamais. Il a eu l'air déçu.
• Perle de Rosée.