Cours d'allemand (suite)

COURS INTERMEDIAIRE 3 (actuel) (A2-B1) (samedi, 16h 30 à 18 heures)

Actuellement 7 élèves suivent le cours Intermédiaire 3. La plupart de ces élèves ont commencé en janvier 2005, en débutants complets.

Pour ce cours les pré-requis étaient :

Le programme du cours précédent (voir message en dessous écrit juste auparavant), plus :

Lexique :

• Tout le lexique de base concret, plus des termes abstraits. Dérivés et composés. Formation des mots. Diminutifs.
• Verbes de déplacements, d'action, d'état, verbes forts (la plupart des verbes forts).
• Adverbes courants et compléments exprimant le temps, le lieu.
• Connecteurs, modulateurs, modalisateur, particules illocutoires (adverbes et conjonctions en langage simple!)
• Aquisition de lexique par des textes de chansons.

Compétences :

• Conversation de la vie quotidienne. Interaction entre élèves et entre élèves et profs.
• Savoir résumer, décrire, raconter.
• Comprendre l'essentiel d'une conversation rapide en Allemagne entre allemands : savoir de quel thème on parle et comprendre le sens général (la plupart des élèves allant en Allemagne régulièment, j'interroge les élève sur les progrès qu'ils ressentent en allant en Allemagne).
• Savoir écrire un résumé, un petit récit (vacances par exemple).

Grammaire :

• Déclinaisons : déclinaisons du champ 1 (déterminatif), sensibilisation à la déclinaison de l'adjectif).
• Construction de phrases : Toutes phrases, sauf double infinitif et formes surcomposées et hypercomposées.
• Conjugaisons : Tous temps de l'indicatif, sensibilisation au subjonctif 2, verbes de modalité.

Civilisation :

Ville, villes, repas, traditions culinaires, traditions : fêtes.

Cours intermédiaire 4 (année prochaine, B1), pour les élèves montant de intermédiaire 3.

Pré-requis (aquis du cours intermédiaire 3 pour suivre le cours intermédiaire 4 :

Connaisances aquises les années précédentes.

Plus :

• Pratique de la déclinaison de l'adjectif : acquisition des automatismes concernant cette déclinaison.
• Acquisition des automatismes concernant le directif et le locatif.
• Compréhension : comprendre davantage les convesations en Allemagne, comprendre bien un intrelocuteur parlant lentement.
• Traditions typiquement allemandes : exemple : planter l'arbre de Mai.
• Villes, géographie allemande, suisse et autrichienne : emplacements des régions, petits massifs montagneux, rivières. Paysages.
• Compréhension aisée de textes écrits concernant la vie quotidienne, le concret.
• Pronoms d'anonce tels que darauf, dass....

Cours avancé 2 (actuel). (B2/C1) (samedi 15 h 30 à 16 h 30)

(4 élèves)

Aquis actuels :

• Expression en allemand plus aisée.
• Compréhension de l'allemand oral plus aisée.
• Assez bonne compréhension de l'allemand écrit (compréhension de revues parlant de problèmes de vie concrets tels que santé, animaux, proverbes, temps, écologie, nature).
• Toute la grammaire de base au moins en compréhension : toutes déclinaisons, toutes conjugaisons, toutes formes de phrases, emploi de la grammaire en conversation et expression écrite avec quelques fautes.
• Compréhension de tous les mots invariables courants et aquisitions de modulateurs ou modalisateurs plus élaborés, tels que allerdings, wahrscheinlich, expression de la probabilité, d'arguments.

Buts du cours actuel :

Renforcement du vocabulaire par la lecture de revues concrètes, revues féminines, etc... extension de la compréhension par l'aquisition de vocabulaire.

Renforcement de l'expression écrite (Exemple : écrire des lettres à des amis en Allemagne).

Année prochaine : avancé 3 (pour les élèves d"avancé 2 actuels), B2/C1, plus une élève en C2..

• Pré-requis (voir avancé 2, aquisitions de cette année).
• Lecture : Evolution vers des problèmes de société plus généraux. Renforcement du concret (Ratgeber, juridique de la vie quotidienne (consommation) médecine (problèmes de santé), . Exemple : Civilisation à partir du soixantième anniversaire de la RFA. Psychologie. Littérature, poèmes, chansons.
• Compréhension orale et expression orale : renforcement pour arriver peu à peu à une pratique courante de la langue.

Pour l'année scolaire 2009-2010 :

Les élèves restent dans les horaires de cette année (samedi après-midi), et seul le nom du cours change (un numéro au dessus). Pour les cours des futurs débutants, un horaire différent sera crée (par exemple dimanche matin). Nombre maximum de groupes : 5. 8 élèves par cours maximum pour assurer à chacun la possibilité de s'exprimer et assurer le suivi de chacun. Dans la limite des places disponibles les élèves peuvent suivre plusieurs cours.

Dominique et Paul

Reprise du cours d'allemand des associations...

Les cours d'allemand reprennent ce samedi après-midi avec Dominique assistée de Paul pour les interventions germanophones (prononciation, par exemple).

4 niveaux sont ouverts :

- intermédiaire 1 (A1/A2) : 13h30 à 15 heures (pour les débutants de l'an dernier, nouveaux voir le programme et prendre contact pour déterminer le niveau)

- avancé 2 (B2/C1) : 15 heures à 16 heure 30 (pour les avancés de l'an dernier, etc...). (nouveaux voir ci-dessus)

- intermédiaire 3 (A2/B1) : 16 heures 30 à 18 heures (pour les intermédiaires de l'an dernier (Veit, Daniel, etc..) (nouveaux voir ci-dessus) (Ce cours est axé sur l'étude de documents plus complexes et la conversation courante en allemand).

- débutants complets ou faux débutants (A1) : 18 à 20 heures (pour les nouveaux n'ayant jamais étudié l'allemand ou l'ayant oublié, seront rattachés à ce cours également les enfants du cours du mercredi matin de Paul et Renate, Paul ne pouvant plus faire le cours du Mercredi pour des raisons d'horaire et Dominique ayant des études à faire le mercredi). (Ce cours comprend une reprise complète de la prononciation pour les faux-débutants).

Les horaires ont été faits de façon à arranger le mieux possible les élèves de l'an dernier. Les niveaux ont été déterminés en fonction des élèves de l'an dernier, mais en principe chacun devrait y trouver son compte, les différences entre les niveaux existants et ceux manquants n'étant pas si différentes qu'il n'y paraît.

Cet après-midi : prise de contact et inscription à l'heure de votre cours pour les anciens, détermination du niveau pour les nouveaux et début des cours.

Dans la mesure des places disponibles tout élève peut assister à plusieurs cours s'il le désire, pour les non débutants, nous conseillons de prendre une 'Schnupperstunde", heure pendant laquelle vous pourrez renifler le niveau d'un cours et voir s'il vous convient. Ou mieux le niveau de plusieurs cours.

Le prix du cours est modique et à l'année. Cotisation à l'association Anor-Europe comprise, permettant d'être assuré pour le cours (5 marches à monter!). Le lieu est toujours le même, indiqué dans la presse locale, mais sans divulgation sur Internet, pour protection des élèves et des professeurs.

Le cours est le fruit d'une collaboration entre les associations de jumelage avec l'Allemagne et d'autres pays, Anor-Europe et Fourmies-Bernburg. Les professeurs sont membres titulaires de l'Education Nationale et bénévoles pour ces cours.

J'ai publié certaines parties de mon cours sur Les Bases de l'allemand et les Bases de l'allemand 2, en lien à l'arrière du blog en bas du profil de dominique/dominika.

A tout à l'heure!

dominique/dominika et paul

Niveaux du cours d'allemand (pour l'année prochaine!)

Le cours d'allemand se déroule sur plusieurs niveaux.

Pré-requis pour chaque niveau.

Débutant : Aucun.

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Débutant au 3ème trimestre : Les formules de salutations, achats (acheter, payer), repas (petit déjeuner, fromage, pain), goûter (gâteaux, boissons), l'anniversaire d'une personne, d'une firme, cartes de voeux, lettre de souhaits.

Aimer, préférer, souhaiter, ne pas aimer, aimer moins, etc...

Les verbes au présent de l'indicatif (sein, haben, werden, verbes faibles, verbes forts), ich möchte), le nominatif, l'accusatif, le datif (sauf pluriel), les génitifs féminins et pluriel pour l'article défini, indéfini, kein, les adjectifs possessifs, les pronoms personnels. Le datif dans certaines formes : Wie geht es Dir?.... le comparatif de supériorité, les nombres cardinaux jusqu'à 1000, les nombres ordinaux jusqu'à 100. Le partitif; négations nicht et kein. Le préverbe séparable. Sensibilisation au parfait.

Construction de la phrase simple interrogative (W-Frage et Ja-Frage), affirmative, place du verbe en 2ème position avec et sans accent d'insitance sur le premier élément.

Illocutoire : ..ja..., ...doch....

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Entrée en Intermédiaire 1 (2ème année), pour la rentrée (programme à savoir en plus par rapport au 3ème trimestre).

Lexique : Les repas (suite), le repas de midi. Quelques spécialités et recettes.

Suite verbes au présent, verbes de modalité, génitif, datif pluriel (sans adjectif). Le préverbe séparable, les préfixes, le parfait et la subordonnée avec dass, et ob. Formation du participe 2 (notions). Animaux de compagnie.

La date et l'heure.

L'illocutoire : particules de renforcement de l'expression.

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Entrée en Intermédiaire 2 (3ème année) : Pour entrer en intermédiaire 2, il faudrait en outre, commencer à dominer la subordonnée, compléments de temps, de lieux, directif, locatif, préverbes avec hin- et her- (composés), prépostions spatiales, prépositions avec le datif, prépositions avec l'accusatif, le parfait, l'emploi des auxiliaires "sein" et "haben". Lexique : séjour internationaux, voyages, gare, voiture, repas (suite), ville. Comprendre l'implicite, l'humour, exprimer l'humour, sentiments simples, regretter, souhaiter, s'excuser, être confus, être injuste, juste, effrayer, etc... Les pays d'Europe, les habitants, les adjectifs de nationalité. La randonnée pédestre et cycliste.

Les verbes de modalité au présent et au prétérit.Formation du participe 2. Le superlatif. Verbes de position (sthen/stellen).

Le temps qu'il fait, les saisons. Les vêtements et accesoires (sacs, valises, parapluie).

La phrase : l'infinitive avec zu avec um zu, les subordonnées avec dass, ob, et weil, wenn. Discours indirect à l'indicatif, sans dass.

Adverbes enrichissant l'exprssion : Tatsächlich, etc....

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Entrée en avancé 1 (4ème année) :

Lexique à posséder : la ville, les courses, les repas, les fêtes, les voyages (notions), le tourisme (notions).

Chansons : Le vocabulaire du Volkslied sur saisons, le temps, le froid, la végétation, chansons d'amour.

Verbes : les verbes aux temps de l'indicatif (présent, prétérit, parfait (présent de l'accompli), plus-que-parfait (passé de l'accompli), le futur, l'impératif. Verbes à préverbe séparable, à préfixe, en -ieren, verbes de modalité, auxiliaires de temps, wissen. Verbes faibles, verbes forts (environ la moitié des verbes forts existants), faibles irréguliers, et forts inclassables, séries de verbes forts, prépositions spatiales (directif-locatif), suivies de l'accusatif, du génitif, du datif, sens des prépositions über/auf par exemple. Première notions de subjontif 2.

Phrases : Infinitives, subordonnées (dass, ob, wenn, während, als, weil, obwohl...).

Déclinaison de l'adjectif (bonnes notions).

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Entrée en avancé 2 (5ème année) :

Expression orale presque courante ou courante.

Lexique : tout le lexique concret de la vie de tous les jours, repas, courses, voyage, maison, voiture, le corps humain, les maladies. Les animaux, la nature, le paysage. Régions des pays de langue allemande, villes. Sentiments, exprimer les divers sentiments. Exprimer son avis.

Lexique des Volkslieder, nature, sentiments, saisons.

Grammaire : en plus de ce qu'il faut pour l'entrée en 4ème année, plus de verbes forts (presque tous), le subjonctif 2 à tous les temps, le passif à tous les temps. Déclinaison de l'adjectif, toutes les infinitives, la plupart des subordonnées, les formes sans "wenn". so.. dass... etc...

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Programme 5ème année (avancé 2):

Renforcement du vocabulaire concret, vocabulaire abstrait (sentiments), entrée dans la civilisation, l'histoire, les organisations internationales, l'Europe, les biographies de grands hommes, la littérature, les échanges franco-allemands. La géographie, la nature, les paysages, les animaux, les végétaux. La forêt allemande. Corps et santé. Ville (suite). vie quotidienne (détails).

Couture, tricot.

Le subjonctif 1, le discours indirect, renforcement du passif et du subjonctif 2, renforcement de la grammaire (déclinaisons, subordination) et de l'expression naturelle (particules illocutoires, adverbes).

Renforcement des fonctions langagières... (regretter, apporter son aide, préférer, etc...).

NB : Quelques germanophones sont dans cette classe. Ils sont gentils et aident les autres.

L'orthographe utilisée pour les cours est la nouvelle orthographe, utilisée depuis le début pour ce cours et en vigueur (c'est-à-dire obligatoire) depuis le 1er août 2007.

Actuellement la moyenne d'âge des personnes présentes se situe autour de 55 ans (tranche d'âge 30 ans-81 ans). Mais les plus jeunes seraient aussi les bienvenus.

Les horaires ci-dessous sont ceux de cette année. Ils seront peut-être modifiés l'année prochaine. Chaque élève peut suivre plusieurs niveaux s'il le désire et dans la mesure des places disponibles.

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En grtos, le niveau intermédiaire 1 aura lieu à l'heure des débutants 1 de cette année avec les élèves de débutant 1 de cette année.

Peuvent monter en intermédiaire 1 :

Anna, Myriam, Martina 2, Eduard, Bernd (à voir), Leo, Daniel 2.

De préférence en débutant 1, si pas de rattrapage pour absence d'ici la fin de l'année : Georgette, et Maria-Christina.

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Le cours avancé 1 à la place du cours intemédiaire 2 (mêmes élèves que l'avancé 2, plus éventuellement de nouveaux arrivants).

Bernd (à voir, mais plutôt intermédiaire 1). Ursula, Chantal, Jakob, Leo, Daniel 2, Renate 2, Veit, Daniel 1. Pour le plaisir : Helma, Eliane, Peter, Gisela.

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Le cours avancé 2 aura lieu à l'heure du cours avancé 1 de cette année :

Eliane, Peter, Gisela, Helma, Renate 2.

dominique

Les cours d'allemand

Les cours d'allemand des associations de jumelage Anor-Europe et Fourmies-Bernburg se poursuivent toujours au même endroit pour le moment, tous les samedi après- midi et soir.

Il y a trois groupes :

- Les avancés de 15 heures à 16 heures (il reste des places).

- Les moyens (intermédiaire 2) de 16 heures à 17h 30 ou 18 heures (il reste quelques places).

- Apprentissage de chants traditionneles allemands (Volkslieder) de 17h 30 à 18 heures.

- Les cours des débutants de 18 heures à 20 heures (parfois 15 ou 30). Il reste quelques places, mais, dans ce niveau, les inscriptions tardives ne sont pas souhaitables à cette époque-ci de l'année, car les nouveaux arrivants auraient du mal à rattrapper depuis le début. Attendre le mois de septembre pour s'inscrire si vous êtes complètement débutant.

Le niveau intermédiaire 1 n'est pas représenté cette année.

dominique

Les cours d'allemand

Les cours d'allemand ont repris dans les comités de jumelage. Il y a cette année 3 groupes :

- avancés de 14h 30 à 16 heures.

- intermédiaire de 16 h à 17 heures 30.

- débutants totals et remise à niveau en partant de la base de 18 h à 19h 30 (des petits décalages horaires pouvant se produire compter parfois termines 30 mn plus tard).

Tout ceci le samedi.

Les élèves du cours d'allemand peuvent également bénéficier d'une petite chorale, le même jour de 17 heures 30 à 18 heure.

Tous les élèves peuvent pour le même prix (cotisation à l'association Anor-Europe 12 Euros par famille (couvre l'assurance en cas de chute, etc...), frais de fonctionnement du cours 25 Euros/année par personne (location salle, papier, encre des polycopiés), les professeurs sont des bénévoles de l'association, professeurs titulaires de l'enseignement secondaire) assister à plusieurs cours ou à la totalité de l'après-midi.

Les niveaux atteints sont actuellement les suivants.

- débutants : reprise à 0 depuis fin septembre, dont aquisition des bases de la prononciation ou correction des fautes de prononciation pour ceux qui ont déjà fait l'allemand, avec respect de l'accentuation, des voyelles brèves et longues, de l'ouverture des voyelles, des particulrités des sons spécifiques à la langue allemande, etc... Aucun pré-requis n'est demandé.

- intermédiaire : on retravaille actuellement en grammaire sur les déclinaisons simples (articles + noms aux nominatifs, accusatifs, datifs), les conjugaisons (présent, parfait), la construction de la phrase simple.

Vocabulaire de base acquis (pré-requis pour le cours): salutations, anniversaires, objets, quelques courses, nourriture, repas.

Pré-requis : prononciation, présent de l'indicatif, qulques notions sur le participe 2, verbes de modalité (en cours de révision), savoir dire ce qu'on aime, salutations, etc.., les 3 genres et le pluriel, quelques notions de déclinaison du déterminant, notions sur les prépositions.

- avancé : on travaille actuellement en grammaire la proposition infinitive, la subordonnée, les sens des verbes de modalité (révision), début du prétérit, certains subjonctifs II.

Pré-requis : présent, parfait. Déclinaison de l'article, des déterminants et du nom, aux 4 cas. Prépositions. Locatif/directif.

Sera fait en cours d'année : étude systématique des verbes forts et irréguliers et déclinaison de l'adjectif.

- Tous les cours incluent l'étude de dialogues (voir mes blogs les Bases de l'allemand qui contiennent une partie de ma méthode), mettent en valeur l'expression dialoguée entre elèves ou entre élèves et professeurs , plus l'expression individuelle en continu (récit) écrite et orale pour les cours intermédiaire et avancé. De même que la compréhension écrite et orale.

dominique/dominika

Fête de fin d'année du cours d'allemand.

Les associations Anor-Europe et Fourmies-Bernburg organisent en commun un cours d'allemand.

• Paul et Dominique, professeurs d'allemand bénévoles des deux associations, et professionellement professseur certifié et professeur bi-admissible à l'agrégation, donnent dans ce cadre des cours d'allemand tous les Samedi après-midi.
• C'est Dominique qui concocte et prépare le cours avec la méthode créée par ses soins "Les Bases de l'allemand", qui fait l'ossature du cours et le cours et Paul, locuteur natif de par sa mère, donne les compléments de prononciation et de civilisation.

• Le Samedi 3 juillet 2006 les 2 associations se sont réunies pour nous donner une petite fête. L'association Fourmies-Bernburg a préparé le goûter et décoré les tables et même le devant de la maison des associations puisque des voitures avaient été couvertes de ballons. Les élèves donnèrent un petit Ständchen avec des chansons traditionnelles en majorité du 19ème siècle et l'Hymne à la Joie de Friedrich Schiller et Beethoven. Ils exécutèrent aussi Bruder Jakob (Frère Jacques) en Canon, faisant à cette occasion leurs débuts en chant polyphonique.
• La présidente d'Anor Europe a fait un discours de remerciement aux deux professeurs bénévoles.

Dominique/Dominika.

La fête de Noël du cours d'allemand.

Les cours d'allemand des associations avaient repris fin septembre. Durant tout le trimestre les élèves ont étudié et conversé dans la langue de Goethe autour d'une grande table. Et ceci en deux groupes, celui des "avancés",
Les cours d'allemand des associations avaient repris fin septembre. Durant tout le trimestre les élèves ont étudié et conversé dans la langue de Goethe autour d'une grande table. Et ceci en deux groupes, celui des "avancés", ceux qui ont débuté l'an dernier et ceux qui ayant déjà étudié l'allemand, sont venus les rejoindre (niveau A1+ à B2 selon les élèves) et les tout débutant rejoints par quelques élèves qui assistent aux deux cours dans le but de reprendre les toutes premières bases en même temps qu'ils avancent dans l'autre groupe (niveau A1).
Une petite fête a terminé en beauté le trimestre, mais nous n'avons pas pris de photos. Les souvenirs resteront chaleureusement blottis au fond de notre coeur. Un goûter de Noël avec Christstollen, Plätzchen, Marzipan, Printen und Alpenmilchschokolade, et les récits de Noël en Allemagne racontés par Paul d'après ses souvenirs d'enfance nous ont transplanté dans une ambiance très Noël allemand ; j'ai entonné de mémoire avec Helma le fameux Stille Nacht, composé par un prêtre dont l'orgue était en panne, Josef Mohr, et le guitariste Franz Gruber, au fin fond d'une vallée du Salzburger Land au début du dix-neuvième siècle (1819), chant de Noël qui ensuite a fait le tour du monde et a été traduit dans de nombreuses langues, mais c'est sa version orignale en allemand, chantée dans les familles allemandes, autrichiennes et suisses que nous avons entonnée, chant aux paroles et à l'air immuable depuis presque deux siècles (chant du domaine public).
Helma était et est toujours heureuse de retrouver dans notre cours un peu de son enfance.
dominique.

Posted by dominique to Schwesterstädte at 12/31/2005 04:10:00 odp.