Informations pour le cours d'allemand

Dimanche 9 janvier 2011

. Il n'y aura pas cours le samedi 22 janvier 2011, car le local où nous faisons cours est occcupé toute l'après-midi (de 14 heures à 22 heures), heures de notre cours) par une réunion du CA de l'association qui nous héberge. Un mot de la secrétaire de cette association nous en a prévenus.

. Comme deux samedis ont déjà "sauté" en Novembre-Décembre, l'un pour le marché de Noël à Trèves, l'autre le 5 décembre en raison de la neige trop abondante, plusieurs élèves nous ayant signalé alors qu'ils ne pouvaient pas se déplacer en raison des intempéries, et que nous n'avons pas pu rattraper pendant les vacances de Noël, le jour de Noël et le Nouvel An tombant un samedi, nous envisageron un ratrapage pendant une période de petites vacances (normalement on fait la pause le samedi au milieu des vacances qui durent 15 jours, mais vu les rattrapages à effectuer, cette pause sera supprimée).

. Comme nous n'avons pas eu de débutants qui sont arrivés au premier cours de janvier (hier), nous les heures de cours restent inchangées pour les autres :

- groupe 1 : 3 élèves : 14 h à 15 h 30, (niveau A2-2)

- groupe 2 : 5 élèves : 15 h 30 à 17 h (niveau B1-2 à C1)

- groupe 3 : 8 élèves : 17 h à 18 h 30 (niveau A2/B1-1)

-groupe 4 : 3 élèves : 18 h 30 à 22 h (niveau A1-2/A2)

. (Il s'agit des niveaux européens, déterminés par le Conseil de l'Europe dans le Cadre Commun de Référence pour les Langues, le plus bas étant le A1 (niveau débutant) et le plus élevé le C2 (usage courant de la langue pouvant être utilisée pour faire des conférences de niveau universitaire, etc..)

. Dans ce cadre il faut préciser que le niveau C2 est un niveau très élevé et que même certains locuteurs natifs vivant dans leur pays n'ont pas le niveau C2 de leur langue maternelle. Par exemple, un élève du secondaire (il s'agit ici d'élèves de seconde ou de première) confondant la "mythologie" et la "méthodologie" ou ne connaissant pas le mot "étymologie" ou le mot "mansuétude", n'a pas le niveau C2 dans sa langue maternelle.

. Nous avons une élève germanophone (de langue maternelle allemande) dans notre cours d'allemand, qui vient dans le but d'apprendre du vocabulaire français, lors des traductions, pour atteindre le niveau C2 en français.

. Signalons au passage que nous avons appris 200 pages dans notre groupe 4 (en un an et un trimestre!), et 300 pages dans notre groupe 2.

. Si des élèves complètement débutants arrivent, ils auront cours de 18h30 à 20 heures 30 et les élèves ayant cours à cette heure là d'habitude (le groupe 4) , réviseront avec les débutants et auront leur propre cours de 20 30 à 22 heures. Actuellement, ces élèves ont cours de 18 h 30 à 22 heures.

. Dominique et paul, les professeurs d'allemand

- Signalons au passage, que dominique et paul sont professeurs dans l'éducation nationale. Dominique est certifiée par CAPES externe d'allemand et bi-admissible à l'agrégation interne d'allemand (donc professeur bi-admissible à l'agrégation) et est Titulaire en Zone de Remplacement (TZR) et Paul est professeur certifé d'allemand et bilingue de naissance. -

Horaires 2010-2011

Voici les horaires "offficels" du cours d'allemand de cette année :

- 14 heures : groupe A2 de 4ème année : Eduard, Hannah und Martina.
- 15 heures 30 : groupe avancé B1/B2 (et même C1) : Helma, Ursula, Chantal, Renate, Johan.
- 17 heures : groupe A2/B1 de 5ème année : Veit, Daniel, Bernd et aussi le groupe de 15 heures 30 qui reste : Helma, Urusla, Chantal, Renate, Johan.
- 18 heures 30 à souvent 22 heures... 2ème année A1/A2 : Sergius, Ottilie.

Une possibilité d'ajouter un groupe totalement débutant à 18 heures subsiste, les élèves de 2ème année désirant alors assister aussi à ce cours, auraient leur prolongation à leur niveau de 20 h 30 à 22 heures. Ce groupe pourrait démarrer en janvier s'il y a des élèves qui s'annoncent.

Prix du cours par personne :
Cotisation à l'association Anor-Europe (obligatoire) : 12 €
Cours (année) : 30 €

Dominique

Cours d'allemand (suite)

COURS INTERMEDIAIRE 3 (actuel) (A2-B1) (samedi, 16h 30 à 18 heures)

Actuellement 7 élèves suivent le cours Intermédiaire 3. La plupart de ces élèves ont commencé en janvier 2005, en débutants complets.

Pour ce cours les pré-requis étaient :

Le programme du cours précédent (voir message en dessous écrit juste auparavant), plus :

Lexique :

• Tout le lexique de base concret, plus des termes abstraits. Dérivés et composés. Formation des mots. Diminutifs.
• Verbes de déplacements, d'action, d'état, verbes forts (la plupart des verbes forts).
• Adverbes courants et compléments exprimant le temps, le lieu.
• Connecteurs, modulateurs, modalisateur, particules illocutoires (adverbes et conjonctions en langage simple!)
• Aquisition de lexique par des textes de chansons.

Compétences :

• Conversation de la vie quotidienne. Interaction entre élèves et entre élèves et profs.
• Savoir résumer, décrire, raconter.
• Comprendre l'essentiel d'une conversation rapide en Allemagne entre allemands : savoir de quel thème on parle et comprendre le sens général (la plupart des élèves allant en Allemagne régulièment, j'interroge les élève sur les progrès qu'ils ressentent en allant en Allemagne).
• Savoir écrire un résumé, un petit récit (vacances par exemple).

Grammaire :

• Déclinaisons : déclinaisons du champ 1 (déterminatif), sensibilisation à la déclinaison de l'adjectif).
• Construction de phrases : Toutes phrases, sauf double infinitif et formes surcomposées et hypercomposées.
• Conjugaisons : Tous temps de l'indicatif, sensibilisation au subjonctif 2, verbes de modalité.

Civilisation :

Ville, villes, repas, traditions culinaires, traditions : fêtes.

Cours intermédiaire 4 (année prochaine, B1), pour les élèves montant de intermédiaire 3.

Pré-requis (aquis du cours intermédiaire 3 pour suivre le cours intermédiaire 4 :

Connaisances aquises les années précédentes.

Plus :

• Pratique de la déclinaison de l'adjectif : acquisition des automatismes concernant cette déclinaison.
• Acquisition des automatismes concernant le directif et le locatif.
• Compréhension : comprendre davantage les convesations en Allemagne, comprendre bien un intrelocuteur parlant lentement.
• Traditions typiquement allemandes : exemple : planter l'arbre de Mai.
• Villes, géographie allemande, suisse et autrichienne : emplacements des régions, petits massifs montagneux, rivières. Paysages.
• Compréhension aisée de textes écrits concernant la vie quotidienne, le concret.
• Pronoms d'anonce tels que darauf, dass....

Cours avancé 2 (actuel). (B2/C1) (samedi 15 h 30 à 16 h 30)

(4 élèves)

Aquis actuels :

• Expression en allemand plus aisée.
• Compréhension de l'allemand oral plus aisée.
• Assez bonne compréhension de l'allemand écrit (compréhension de revues parlant de problèmes de vie concrets tels que santé, animaux, proverbes, temps, écologie, nature).
• Toute la grammaire de base au moins en compréhension : toutes déclinaisons, toutes conjugaisons, toutes formes de phrases, emploi de la grammaire en conversation et expression écrite avec quelques fautes.
• Compréhension de tous les mots invariables courants et aquisitions de modulateurs ou modalisateurs plus élaborés, tels que allerdings, wahrscheinlich, expression de la probabilité, d'arguments.

Buts du cours actuel :

Renforcement du vocabulaire par la lecture de revues concrètes, revues féminines, etc... extension de la compréhension par l'aquisition de vocabulaire.

Renforcement de l'expression écrite (Exemple : écrire des lettres à des amis en Allemagne).

Année prochaine : avancé 3 (pour les élèves d"avancé 2 actuels), B2/C1, plus une élève en C2..

• Pré-requis (voir avancé 2, aquisitions de cette année).
• Lecture : Evolution vers des problèmes de société plus généraux. Renforcement du concret (Ratgeber, juridique de la vie quotidienne (consommation) médecine (problèmes de santé), . Exemple : Civilisation à partir du soixantième anniversaire de la RFA. Psychologie. Littérature, poèmes, chansons.
• Compréhension orale et expression orale : renforcement pour arriver peu à peu à une pratique courante de la langue.

Pour l'année scolaire 2009-2010 :

Les élèves restent dans les horaires de cette année (samedi après-midi), et seul le nom du cours change (un numéro au dessus). Pour les cours des futurs débutants, un horaire différent sera crée (par exemple dimanche matin). Nombre maximum de groupes : 5. 8 élèves par cours maximum pour assurer à chacun la possibilité de s'exprimer et assurer le suivi de chacun. Dans la limite des places disponibles les élèves peuvent suivre plusieurs cours.

Dominique et Paul